iPad en la Educación
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Implementación y uso didáctico del iPad en Secundaria

Curso certificado por el Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña.
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En primer lugar, hay que destacar que si esta formación la reconoce el Departamento puede constar en el registro personal de formación del profesorado y esto tiene ventajas para opciones de cobrar sexenios, participar en concursos de traslado ordinarios, participar en concursos a puestos de trabajo con perfil profesional específico, participar en concursos de méritos de diferentes tipos y puede ayudar a especializar la experiencia curricular profesional. 

Esta formación tendrá como finalidad conocer las posibilidades y uso del iPad a la etapa de Educación Secundaria. No sólo capacitando el claustro con el conocimiento y aprendizaje de su uso, sino, y el que creemos realmente relevante, mostrando como pueden acontecer un catalizador de la implementación de metodologías activas e inductivas al aula. 

Todas las sesiones serán presenciales, pero se vertebrarán sobre una plataforma virtual a la iPad, donde se mostrarán todos los contenidos y actividades propuestas. A la vez hará de herramienta de comunicación entre los docentes y el formador. Facilitando la publicación y/o entrega de tareas, y, también a manera de debates, abiertos o privados, se expondrán dudas y aportaciones.

Temario

¿Por qué el iPad?
  • Sesión inicial motivacional al claustro. Se tomará consciencia del potencial del iPad y de dar sentido a su uso. Práctica con apps de design thinking
  • Conocer el dispositivo: sus partes, la interfaz, gestos multitarea, etc.
  • Algunas utilidades interesantes: teclado, Safari, fotos y cámara, Accesibilidad, etc. 
  • Búsqueda de apps, tanto genéricas como específicas.
  • Evaluación. Se llevará a cabo una práctica con una app de evaluación / feedback
Flujo de trabajo con iPad
  • Opción A: Flujo de trabajo en el aula y entorno virtual de aprendizaje. 
  • Opción B: Cuaderno digital del docente con iPad (iDoceo, Numbers, Additio...).
Uso del lenguaje audiovisual en proyectos de aula
  • Aprendizaje de edición de vídeo con grupos expertos. Práctica con app de edición de vídeo.
  • Creación de efectos de vídeo con iPad. Práctica con apps de croma, títulos, superposición...
  • Documentar y reflexionar con la elaboración de materiales audiovisuales. Práctica de trabajo cooperativo.
Creación de contenidos 
  • Los alumnos como creadores de contenidos atractivos, dinámicos y en entornos colaborativos de ofimática en la nube (iWork, Office, Drive).
Efectos del aprendizaje
  • Opción A: Realización de trabajo colaborativo con el uso del iPad. Organización y práctica con un conjunto de apps que facilitan el trabajo colaborativo.
  • Opción B: Cómo implementar y hacer uso de la clase invertida (flipped classroom) con la ayuda del iPad. Conocimiento de una dinámica de clase invertida y práctica con un conjunto de apps que permiten desarrollarla.
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Manel  sayrach

Manel Sayrach

Profesor inmerso actualmente en un proceso de transformación educativa en la Escola Sadako, como coordinador TAC facilito la implementación de las TIC como catalizadores en el uso de metodologías innovadoras.


Fechas / Precios


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Descuentos

Autónomos, estudiantes, parados...

En Microgestió ofrecemos de manera directa, sin trámites, un descuento en nuestros cursos para los siguientes colectivos:

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* Descuentos no acumulables a otras promociones. Las convocatorias con promoción tienen duración limitada.


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Empresa

FUNDAE

La subvención que le corresponde a cada empresa es un % de la cuota de formación que esta empresa liquidó a la Seguridad Social el año anterior. 

FUNDAE ha determinado que dicho % esté en función del volumen de la plantilla, con el objetivo de favorecer una mayor financiación en las PYMES.

Remarcar que la subvención de FUNDAE tiene carácter anual y no acumulable: aquel importe que no se agote en formación ejecutada durante el ejercicio vigente se perderá y al empezar el nuevo año la empresa dispondrá automáticamente de un nuevo crédito.

La gran ventaja de este sistema de gestión es que la subvención se deduce directamente de los boletines mensuales de cotización a la Seguridad Social: una vez finalizado un curso para el que se ha tramitado la subvención, la empresa podrá liquidar la bonificación correspondiente en el siguiente boletín.

Es importante señalar que el importe de la subvención no equivale necesariamente al coste abonado por la misma, es decir, la subvención puede ser inferior al coste de la formación, en función de una serie de factores que regula la FUNDAE.


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